Imagine que uma criança de quatro anos foi se servir de água, e o copo transbordou e molhou o chão. A criança, confusa, pisou sobre a água e seus pés deixaram manchas pretas por todo o piso da cozinha. Ela percebeu o problema.
O adulto viu e comentou, tranquilo, que o chão da cozinha estava sujo e que, depois da criança beber a água, eles precisariam limpar. A criança bebeu, e foram juntos até um armário, pegaram panos e limparam a cozinha. Depois, a criança foi fazer algo de seu interesse.
No começo da situação, estava tudo bem (a criança estava se servindo de água). Em seguida, apareceu um problema (o copo transbordou, o chão ficou todo sujo). O adulto interveio, e ficou tudo bem novamente (o chão limpo, a sede satisfeita).
O ciclo se cumpriu, e agora a criança tem uma certeza reforçada de que mesmo diante de problemas, o amor, a atenção e a segurança que recebe do adulto são inabaláveis.
Como seu cérebro está em formação, as situações que mexem com suas emoções ajudam a construir as respostas emocionais que a criança vai dar ao mundo ao longo da vida, depois. Se toda vez que há um problema, fica tudo bem, ela aprende.
Mais tarde na vida, quando problemas aparecerem, ela saberá procurar por soluções, em vez de se desesperar, e terá a certeza íntima de que, de alguma maneira, fica tudo bem. Isso vai ajudar em sua tranquilidade emocional, sua criatividade e sua coragem diante do desconhecido.
Algumas crianças têm certeza do amor, da proteção e da estabilidade dos adultos ao seu redor. O afeto e a atenção dos adultos que constroem uma relação de apego seguro com as crianças não dependem do comportamento da criança.
Falamos muito de amor incondicional – no caso do apego seguro, a criança tem certeza de que, mesmo quando faz algo que o adulto não aprova, seu comportamento é corrigido, e o amor continua intacto.
Este é um trecho do meu livrinho, A Paz das Crianças. Ele está disponível gratuitamente para você.
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Se você já leu, me conta se ele te ajudou… e como?
Um abraço grande!
Gabriel